Esplorare il ruolo degli istituti di istruzione superiore come incubatori delle prossime generazioni di cittadini open science, in termini di competenze del personale e degli studenti, curricula e interdisciplinarietà nel settore del patrimonio culturale. Gli studenti saranno coinvolti nella mappatura dell’accessibilità di spazi ed oggetti del patrimonio culturale di un contesto di riferimento identificato come progetto pilota.
Idea principale
| Autori | Federica Fiorio, Francesco Fieni, Nicola Parisi | ||||
| Materie | Fisica, tecnologia, informatica | ||||
| Durata | 120 minuti | ||||
| Approccio Pedagogico | Approccio Esplorativo | ||||
| Competenze | Social, Internet Use, Data, Information Retrieval. | ||||
| Grado Scolastico | 5-9 | ||||
| Link to the worksheet | Italiano: https://docs.google.com/document/d/1Dc6TXaY1z3eKgnt6us2o-FFpq0j5–yhly2NZdDirGE/edit?usp=drive_link |