Lo smartphone è uno strumento dalle vaste potenzialità sempre alla nostra portata che può essere utilizzato come valido supporto didattico. Dopo aver introdotto l’uso degli smartphone come mezzo per l’educazione ed averne esplorato la caratteristiche che consentono di definirlo tale, viene presentato lo scenario successivo che permette di indagare brevemente quanti e quali sensori vi siano all’interno e come vengono utilizzati per condurre delle esperienze didattiche.
Idea principale
| Autori | Federica Fiorio, Francesco Fieni, Nicola Parisi | ||||
| Materie | Fisica, tecnologia, informatica | ||||
| Durata | 120 minuti | ||||
| Approccio Pedagogico | Approccio Esplorativo | ||||
| Competenze | Scientific investigation, IT competencies, Data Collection, Conversion and Analysis. | ||||
| Grado Scolastico | 5-9 | ||||
| Link to the worksheet | Italiano: https://docs.google.com/document/d/1wirPrEHkllhK6fZHoJixD8WFb4gAk5lFoVJI6HtR5qU/edit?usp=drive_link |