Šioje pamokoje iNaturalist ir Seek by iNaturalist pateikiami kaip internetinių piliečių mokslo priemonių pavyzdžiai. Atlikę pamokos plane išvardintas veiklas mokiniai galės: (1) atpažinti iNaturalist ir (arba) Seek by iNaturalist kaip internetines piliečių mokslo priemones; (2) suprasti iNaturalist, kaip nacionalinės ir pasaulinės duomenų rinkimo priemonės, paskirtį; (3) suprasti gerų stebėjimų reikalavimus; (4) iNaturalist programėlėje užregistruoti geros kokybės stebėjimą.
Pagrindinė idėja
| Creator | Monika Mačiulienė | ||||
| Mokymo programų temos | Technologijos, raštingumas, mokslas | ||||
| Laiko trukmė | 45 minutės | ||||
| Švietimo metodas | Tiriamasis mokymasis | ||||
| Kompetencijos | Šaltinių kritikos įgūdžių ugdymas, skaitmeninis raštingumas | ||||
| Mokinių klasė | Skirta 6-10 kl. mokiniams | ||||
| Nuoroda į darbalapį | Lietuviškai: Nuoroda |