Ši mokymosi veikla padės mokytis idėjų apie mokslo prigimtį. Joje nėra konkrečių gamtos mokslų turinio žinių. Mokiniai renka informaciją ir stengiasi priartinti sakinį. Įtvirtinta dviprasmybė ir galimi keli atsakymai.
Mokinys gebės: Naudotis samprotavimo ir problemų sprendimo įgūdžiais. Performuluoti idėjas, remdamiesi naujai įgytomis žiniomis. Apibūdinti mokslo prigimties aspektus Nubrėžti realaus pasaulio sąsajas su mokslu.
Pagrindinė idėja
| Creator | Monika Mačiulienė | ||||
| Mokymo programų temos | Informacinės technologijos, mokslas | ||||
| Laiko trukmė | 60 minučių | ||||
| Švietimo metodas | Tiriamasis mokymasis | ||||
| Kompetencijos | Skaitmeninis raštingumas, kritinis mąstymas, kūrybiškumas, mokslinis raštingumas | ||||
| Mokinių klasė | 8-12 kl. | ||||
| Nuoroda į darbalapį | Lietuviškai: Nuoroda |