Žiniasklaidos mokymas mokykloje yra labai sudėtinga veikla, kuriai reikia specialių strategijų. Dažnai technologijų naudojimas tapatinamas su naujovėmis mokymo praktikoje, tarsi medijos būtų gėris savaime. Vietoj to naudinga patikrinti, ar medijų mokymo patirties diegimas mokyklose lėmė realią ugdymo pažangą.
Tačiau socialinė žiniasklaida, nors ir teikianti daug naudos, buvo įvardyta kaip daranti didelę įtaką tokiems dalykams kaip patyčios mokyklose, todėl JAV mokyklų apygardos svarsto, ar stebėti, kaip paaugliai naudojasi socialine žiniasklaida, ar ne. Iš tikrųjų visos šalies mokyklos pradeda dėti pastangas arba stiprina ankstesnes pastangas, kad suvaldytų patyčias mokyklose, pasireiškiančias per socialinę žiniasklaidą.
Pagrindinė idėja
| Creator | Gintarė Gulevičiūtė | ||||
| Mokymo programų temos | Informacinės technologijos, mokslas | ||||
| Laiko trukmė | 60 minučių | ||||
| Švietimo metodas | Tiriamasis mokymasis | ||||
| Kompetencijos | Skaitmeninis raštingumas, kritinis mąstymas, kūrybiškumas, mokslinis raštingumas | ||||
| Mokinių klasė | 8-12 kl. | ||||
| Nuoroda į darbalapį | Lietuviškai: Nuoroda |