Deep sea explorers!
Students participate in the deep sea explorers project Main Idea Creator Manolis Chaniotakis Subject Science Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ● Interest… Read More »Deep sea explorers!
Students participate in the deep sea explorers project Main Idea Creator Manolis Chaniotakis Subject Science Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ● Interest… Read More »Deep sea explorers!
Οι μαθητές συμμετέχουν στο έργο Deep Sea Explorers Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση Διερευνητική μάθηση Ικανότητες… Read More »Εξερευνητές βαθέων υδάτων
Οι μαθητές δρουν για την βελτίωση της υγείας των υδάτινων οικοσυστημάτων Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση… Read More »Υιοθετώ μια παραλία
Connecting students with freshwater ecosystems Main Idea Creator Katerina Riviou Subject Bology, science Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ● Interest in science●… Read More »Mind the water!
Οι μαθητές δρουν για την βελτίωση της υγείας των υδάτινων οικοσυστημάτων Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση… Read More »Προσοχή στο νερό!
Συλλογή δεδομένων και ανάλυση πειράματος Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση Διερευνητική μάθηση Ικανότητες Γνώση επιστημονικών εννοιώνΜετάδοση… Read More »Kαλλιεργώντας φασόλια!
Data collection and analysis of locality of food consumed. Main Idea Creator Katerina Riviou Subject Wellbeing Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ●… Read More »Eat local!
Συλλογή δεδομένων και ανάλυση της εντοπιότητας των τροφίμων που καταναλώνονται. Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση Διερευνητική… Read More »Τρώμε τοπικά!
Die Grundlage des CO2 oder der anderen Studien sind die Forschungsfragen. Dazu schauen sich die Schüler ein Video an, wie man Forschungsfragen erstellt und formuliert.… Read More »Erstellung der Forschungsfrage für die CO2-Ampel
Learning objective: To get to know different scientists and their fields of expertise in a structured, interactive and fun way, while stimulating students’ interest and… Read More »Meet the Scientists