Υιοθετώ μια παραλία
Οι μαθητές δρουν για την βελτίωση της υγείας των υδάτινων οικοσυστημάτων Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση… Read More »Υιοθετώ μια παραλία
Οι μαθητές δρουν για την βελτίωση της υγείας των υδάτινων οικοσυστημάτων Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση… Read More »Υιοθετώ μια παραλία
Connecting students with freshwater ecosystems Main Idea Creator Katerina Riviou Subject Bology, science Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ● Interest in science●… Read More »Mind the water!
Οι μαθητές δρουν για την βελτίωση της υγείας των υδάτινων οικοσυστημάτων Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση… Read More »Προσοχή στο νερό!
Συλλογή δεδομένων και ανάλυση πειράματος Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση Διερευνητική μάθηση Ικανότητες Γνώση επιστημονικών εννοιώνΜετάδοση… Read More »Kαλλιεργώντας φασόλια!
Data collection and analysis of locality of food consumed. Main Idea Creator Katerina Riviou Subject Wellbeing Length 120 Minutes Pedagogical Approach Problem-based learning Competencies ●… Read More »Eat local!
Συλλογή δεδομένων και ανάλυση της εντοπιότητας των τροφίμων που καταναλώνονται. Δημιουργός Ηλιάνα Ντόβολου Θέμα Εργαστήριο δεξιοτήτων – Μελέτη περιβάλλοντος Διάρκεια 120 λεπτά Εκπαιδευτική Προσέγγιση Διερευνητική… Read More »Τρώμε τοπικά!
In diesem Lernszenario sollen Lernende erste Einblicke in die wissenschaftliche Arbeitsweise erhalten. Hierzu erhalten Sie Vorformulierte Fragen (LA3) und sollen diese anhand eigener Beobachtungen beantworten. Ziel… Read More »Ballon Mission 01: Wissenschaftliche Fragen beantworten
Die Grundlage des CO2 oder der anderen Studien sind die Forschungsfragen. Dazu schauen sich die Schüler ein Video an, wie man Forschungsfragen erstellt und formuliert.… Read More »Erstellung der Forschungsfrage für die CO2-Ampel
Das vorliegende Lernszenario baut auf dem vorherigen Lernszenario auf. Nun werden die erhobenen Daten in ein Datenanalyse Tool, wie z.B. Excel geladen. Im nächsten Schritt… Read More »Wie gut funktioniert Spracherkennung? – Teil 2
In diesem Lernszenario geht es darum verschiedene Spracherkennungssoftware zu nutzen und die Schwachpunkte zu erkennen. Gibt es Stimmen, die besser erkannt werden können und Stimmen,… Read More »Wie gut funktioniert Spracherkennung? – Teil 1